「陰性なのに帰れない」をどう伝えるか―説明のあとに理解を確かめる一言
第115回医師国家試験 B問題 第42問(連問)
国試問題にチャレンジ
連問の共通文
次の文を読み,41と42の問いに答えよ。 59歳の男性。1時間持続する前胸部痛のために救急車で搬入された。 現病歴:1か月前から階段昇降時に前胸部絞扼感を自覚していたが,安静にすると5分間ほどで消失した。本日早朝に前胸部絞扼感で覚醒した。しばらく我慢していたが次第に増強し,自力で歩けなくなったため救急搬送された。 既往歴:5年前から高血圧症で降圧薬を服用している。 生活歴:自営業。喫煙は20本/日を39年間。飲酒はビールを500mL/日。 現症:意識は清明。身長168cm,体重82kg。体温36.6℃。心拍数104/分,整。血圧160/94mmHg。呼吸数24/分。SpO2 96%(room air)。冷汗を伴い,四肢は冷たい。心雑音はないが,奔馬調律を聴取する。呼吸音に異常を認めない。腹部は平坦で,肝・脾を触知しない。下肢に浮腫を認めない。 検査所見:心電図では明らかなST-T変化を認めない。
検査の結果は陰性であったが,担当医は病歴や症状から急性冠症候群である可能性が否定できないと判断し,患者にここまでの状況を説明することとした。 担当医が患者にかける言葉の中で,説明内容に対する患者の理解を確認しているものはどれか。
- a.「治療法について何かご希望はありますか」
- b.「今までの説明で分からないことはありますか」
- c.「今後についてご家族に話したほうが良いですか」
- d.「なぜこの病気になってしまったとお考えですか」
- e.「こちらの病院で検査と治療を受けるのでよろしいでしょうか」
対話形式の解説
ドクター
医学生
ドクター
医学生
ドクター
医学生
ドクター
医学生
ドクター
医学生
ドクター
医学生
ドクター
医学生
ドクター
医学生
ドクター
医学生
ドクターまとめ
病状説明のあとに「今までの説明で分からないことはありますか」と尋ねるのは、説明内容に対する患者の理解を確認する言葉です。治療の希望や病院の選択を尋ねるのは意向の確認、家族への説明の可否は情報共有範囲の確認、病気の原因をどう考えるかは解釈モデルの聴取であり、それぞれ目的が異なります。インフォームド・コンセントは説明、理解の確認、同意の順に進み、理解をより確実に確かめたい場面では患者自身の言葉で言い直してもらうティーチバックが有用です。特に「検査は陰性だが病気は否定できない」という誤解されやすい内容では理解の確認が欠かせず、質問の目的を意識して使い分けることが、安全で納得のいく診療につながります。
解答・解説
正解はbです
症例の整理
59歳男性。1か月前から労作時の前胸部絞扼感(安静で5分ほどで消失)があり、本日は睡眠中の安静時に絞扼感で覚醒し、症状が増強して1時間以上持続している。労作性狭心症の経過から短期間で安静時発作へと悪化しており、急性冠症候群(ACS: acute coronary syndrome、不安定狭心症・急性心筋梗塞を含む概念)が強く疑われる。高血圧症、重喫煙(Brinkman指数780)、肥満(BMI約29)、中年男性という冠危険因子がそろい、頻脈・頻呼吸、冷汗・四肢冷感(交感神経の緊張と末梢循環不全)、奔馬調律(左室の拡張障害や機能低下の示唆)も認める。心電図で明らかなST-T変化がなくても、非ST上昇型の急性冠症候群や発症早期の心筋梗塞は否定できない。 心筋トロポニンTは陰性であったが、発症早期は感度が低く、検査前確率が高い本症例では陰性でも心筋梗塞の可能性がなお高い(前問のとおり約64%)。そこで担当医は急性冠症候群を否定できないと判断し、その状況を患者に説明する場面である。
設問の考え方
問われているのは、医師が行った説明の内容を患者が理解できたかどうかを確かめる言葉である。医療面接や病状説明で医師が患者にかける質問には、目的ごとにいくつかの種類がある。 ・説明内容の理解を確認する質問 ・患者の希望や意向(治療法、医療機関の選択など)を尋ねる質問 ・家族への説明など、情報共有の範囲を確認する質問 ・患者の解釈モデル(病気の原因や意味を本人がどう考えているか)を聴く質問 このうち「理解の確認」にあたるのは、ここまでの説明を振り返り、分からない点がないかを患者に尋ねる言葉である。 本症例では「検査は陰性だが、心臓の病気の可能性は残っている」という、患者にとって直感に反し誤解されやすい内容を説明している。「陰性だったから大丈夫」と患者が受け取ってしまうと、追加の検査や入院を拒むことにつながりかねない。そのため、説明後に理解を確認することが特に重要な場面である。
選択肢考察
- ×a. 「治療法について何かご希望はありますか」
治療法に関する患者の希望や意向を尋ねる質問であり、ここまでの説明を理解できたかを確認するものではない。また、今は検査結果を踏まえた診断の見通しを説明している段階で、具体的な治療の選択肢はまだ提示されていない。患者の希望を聴くことは共同意思決定に欠かせないが、それは内容を理解してもらったうえで行う次の段階である。
- ○b. 「今までの説明で分からないことはありますか」
医師がここまでに説明した内容(検査は陰性だったが、病歴や症状から急性冠症候群の可能性が否定できないこと)について、分からない点や疑問が残っていないかを患者に直接尋ねている。説明内容に対する理解を確認する言葉であり、設問の意図に合う。疑問を口にする機会を与えることで、誤解の修正や不安の軽減にもつながる。
- ×c. 「今後についてご家族に話したほうが良いですか」
今後の見通しを家族にも伝えるかどうか、患者の意向(情報共有の範囲)を尋ねる質問である。個人情報の取り扱いや家族の支援を考えるうえで大切な確認ではあるが、ここまでの説明を患者が理解しているかを確かめるものではない。
- ×d. 「なぜこの病気になってしまったとお考えですか」
病気の原因を患者自身がどう考えているかを聴く質問で、解釈モデル(患者の病気についての考え・受け止め方)の聴取にあたる。患者の考えや不安を把握する有用な質問だが、医師の説明内容をどの程度理解したかを確認するものではない。
- ×e. 「こちらの病院で検査と治療を受けるのでよろしいでしょうか」
検査と治療をこの病院で受けることに同意するか、患者の意向を確認する質問である。医療機関の選択に関する意思確認であり、説明内容の理解を確認するものではない。また、同意を求める前には、説明を患者が理解しているかを先に確かめておく必要がある。
病状説明の基本的な流れ
1. 患者が現状をどう認識し、どこまで知りたいかを把握する。 2. 専門用語を避け、平易な言葉で要点を簡潔に伝える。 3. 説明内容を理解できたか確認する(本問の場面)。 4. 疑問や不安、感情に対応する。 5. 患者の希望や価値観を聴き、方針を一緒に決める(共同意思決定)。 6. 同意を得て、今後の予定を伝える。 インフォームド・コンセントは「説明を受け、理解したうえでの同意」であり、理解の確認は同意に先立つ欠かせない段階である。
理解を確認する方法
・「分からないことはありますか」「ご質問はありますか」など、疑問の有無を尋ねる。 ・ティーチバック(teach-back):「ご家族に説明するとしたら、どのように伝えますか」などと、患者自身の言葉で説明内容を言い直してもらう方法である。「はい・いいえ」で答える質問では、患者が遠慮して「分かりました」と答えてしまうことがあるため、理解度をより確実に確かめたい場面ではティーチバックが有用とされる。
解釈モデル
患者が自分の病気や症状をどのように捉えているかを示すもので、医療面接で聴取することが推奨される。主な要素は次のとおり。 ・解釈:症状や病気の原因・意味をどう考えているか ・期待:医療者に何をしてほしいか ・感情:症状や病気についてどう感じているか(不安・心配など) ・影響:症状が日常生活や仕事にどう影響しているか 解釈モデルを把握することで、患者の考えと医学的説明のずれを埋め、納得の得られる説明につなげることができる。
本症例で患者に伝えるべき内容
・トロポニンは発症早期にはまだ上昇していないことがあり、1回の陰性で心筋梗塞を否定できないこと ・症状の経過や所見から、心臓の血管が詰まりかけている病気(急性冠症候群)の可能性が高いこと ・時間をおいた採血や心電図の再検、冠動脈造影などの追加検査や入院による経過観察が必要であること
POINT
・「今までの説明で分からないことはありますか」は、説明内容に対する患者の理解を確認する言葉である。 ・治療の希望や病院選択の確認は「意向」の確認、家族への説明の可否は「情報共有範囲」の確認、病気の原因をどう考えるかは「解釈モデル」の聴取であり、それぞれ目的が異なる。 ・インフォームド・コンセントでは、説明→理解の確認→同意の順を踏む。 ・理解をより確実に確かめる方法として、患者自身の言葉で言い直してもらうティーチバックがある。 ・検査陰性でも疾患を否定できない状況は患者が誤解しやすいため、理解の確認が特に重要である。
