面接だけが通らない―成人の自閉スペクトラム症で「IQのでこぼこ」を測る意味
第105回医師国家試験 G問題 第41問
国試問題にチャレンジ
23歳の男性。引きこもりを心配した両親に伴われて来院した。幼児期に言葉の遅れを指摘され「ことばの教室」に通った。そのころから一人遊びが好きで,友達はできず自宅でゲームばかりしていた。小中高校を通じて,学業成績は良好であったが,不器用で,体育は不得意であった。大学に進学し留年もせず卒業したが,就職活動では書類審査は合格するが面接試験ですべて不合格となった。最近は自宅にこもりゲームに興じていることが多い。こだわりが強く,家族がゲームを止めさせようとすると興奮し暴れる。会話では吃音が目立ち,視線を合わせない。表情には感情表出が乏しい。 診断に有効な心理・精神機能検査はどれか。
- a.簡易精神症状評価尺度[Brief Psychiatric Rating Scale〈BPRS〉]
- b.Wechsler成人知能検査〈WAIS-Ⅲ〉
- c.田中・Binet式知能検査
- d.Mini-Mental State Examination〈MMSE〉
- e.ウィスコンシンカードソーティングテスト〈WCST〉
対話形式の解説
ドクター
医学生
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ドクターまとめ
幼児期から一貫して対人関係・コミュニケーションの困難と強いこだわりがあり、幻覚・妄想を欠く場合は、統合失調症の陰性症状ではなく自閉スペクトラム症を考えます。知的能力が保たれた成人例では、Wechsler成人知能検査〈WAIS〉で言語理解・知覚推理・作動記憶・処理速度などの指標を算出し、能力間のばらつき(発達の偏り)を客観的に把握することが評価に役立ちます。BPRSは精神病症状の重症度評価、MMSEは認知症スクリーニング、WCSTは前頭葉の遂行機能評価、田中・Binet式は主に小児の知能水準評価であり、それぞれ目的が異なります。WAIS単独では確定診断はできず、生育歴の聴取や行動観察、ADOS-2やAQなどの特性評価と組み合わせることが大切です。検査の目的を正しく理解することは、診断だけでなく本人に合った支援の計画にも直結します。
解答・解説
正解はbです
所見の整理
・対人関係・社会性の問題:幼少期から一人遊びを好み友達ができない、視線を合わせない、表情による感情表出が乏しい、書類審査は通るのに面接ですべて不合格(対人場面での困難)。 ・コミュニケーションの問題:幼児期の言葉の遅れで「ことばの教室」に通った、会話で吃音が目立つ。 ・限定された興味と反復的行動:幼少期から一貫してゲームに没頭し、こだわりが強い。こだわりを妨げられると興奮して暴れる(パニック)。 ・運動面の発達の偏り:不器用で体育が苦手(協調運動の苦手さ)。 ・知的能力:学業成績は良好で、大学も留年せず卒業しており、知的能力障害はないと考えられる。 ・現在の状態:就職の失敗を契機に自宅へ引きこもっている。
診断へのプロセス
幼児期から続く「社会的コミュニケーション・対人相互関係の障害」と「限定された反復的な行動・興味・こだわり」がそろっており、自閉スペクトラム症(ASD)が最も考えられる。知的能力障害を伴わない点から、旧来の分類でいう高機能自閉症に相当する(言葉の遅れがあったため、言語発達の遅れを伴わないAsperger症候群よりは高機能自閉症として記述されてきた病像である)。現在のDSM-5(米国精神医学会の診断基準)では、自閉性障害・Asperger障害などはまとめて自閉スペクトラム症とされている。 引きこもり、感情表出の乏しさ、社会的孤立は統合失調症の陰性症状とも似るが、症状が幼児期から一貫して存在していること、幻覚・妄想や思考のまとまりのなさがみられないことから、統合失調症は考えにくい。
設問の考え方
発達障害の評価では、全体の知能水準に加え、能力のどこが得意でどこが苦手かという「発達の偏り(認知プロフィール)」を把握することが重要である。成人を対象に、複数の下位検査から言語理解・知覚推理・作動記憶・処理速度などの指標を算出し、能力間のばらつきを評価できる検査が、本例の診断・評価に有用となる。
選択肢考察
- ×a. 簡易精神症状評価尺度[Brief Psychiatric Rating Scale〈BPRS〉]
BPRSは面接をもとに評価者が18項目(原版)の精神症状を評定する尺度で、主に統合失調症などの精神病症状(幻覚、猜疑心、思考解体、情動鈍麻、不安、抑うつなど)の重症度や治療による変化を測るのに用いられる。症状の程度を数量化するための尺度であり、発達の偏りを評価したり、自閉スペクトラム症を診断したりする目的の検査ではない。
- ○b. Wechsler成人知能検査〈WAIS-Ⅲ〉
WAIS(Wechsler Adult Intelligence Scale)は16歳以上の成人を対象とした個別式知能検査で、全検査IQに加えて、言語性IQ・動作性IQや、言語理解・知覚統合(知覚推理)・作動記憶・処理速度といった群指数を算出できる。自閉スペクトラム症など発達障害をもつ人では、全体のIQは平均域でも下位検査や指標間の得点に大きなばらつき(ディスクレパンシー)がみられることが多く、これにより発達の偏りや得意・不得意を客観的に把握できる。本例のように知的能力障害の有無の確認と認知特性の評価が必要な成人例で有用である。なお、WAISだけで自閉スペクトラム症を確定診断できるわけではなく、生育歴の聴取や行動観察、自閉症特性に特化した評価尺度と組み合わせて診断する。現在は改訂版のWAIS-Ⅳ(言語理解・知覚推理・ワーキングメモリー・処理速度の4指標)が用いられている。
- ×c. 田中・Binet式知能検査
田中・Binet式知能検査は、Binet式知能検査を日本向けに標準化したもので、主に幼児・児童の知的発達の水準を精神年齢や知能指数(IQ)として示す検査である。年齢尺度に沿って課題を進める形式で、全体としての知能水準を知るには適しており、知的能力障害の評価などに用いられる。一方、能力を複数の領域に分けて比較する構成ではないため、本例で重要な「能力間のばらつき(発達の偏り)」を詳しく評価するには不向きであり、また学業成績良好な成人の評価としてはWechsler式が優先される。
- ×d. Mini-Mental State Examination〈MMSE〉
MMSEは見当識、記銘、注意・計算、想起、言語、図形模写などからなる30点満点の認知機能スクリーニング検査で、主に認知症の検出に用いられる(23点以下で認知症の疑い、とすることが多い)。いったん獲得された認知機能の低下を捉えるための検査であり、生来の発達の偏りの評価や自閉スペクトラム症の診断には用いない。知的能力の保たれた本例では満点近くになると予想され、診断に寄与しない。
- ×e. ウィスコンシンカードソーティングテスト〈WCST〉
WCSTは、色・形・数の異なる図形が描かれたカードを、検者から正誤のみを告げられながら分類していく課題で、途中で予告なく分類ルールが変わる。ルールの変化に気づいて考え方を切り替える能力(セットの転換)など、遂行機能(実行機能)を評価する検査であり、前頭葉機能障害の評価に用いられる。統合失調症や前頭葉損傷のほか、自閉スペクトラム症でも保続的な誤りが目立つことがあるが、特異的な所見ではなく、診断に用いる検査ではない。
自閉スペクトラム症(ASD)の概要:DSM-5
以下のA・Bを満たし、症状が発達早期から存在して、社会的・職業的機能に臨床的に意味のある障害をもたらしている場合に診断する。 A. 社会的コミュニケーションおよび対人的相互反応の持続的な欠陥(相互の情緒的関係の困難、視線・身振り・表情などの非言語的コミュニケーションの困難、人間関係の発展・維持の困難) B. 限定された反復的な行動・興味・活動(常同的な動作や言葉、同一性へのこだわり、極めて限定された興味、感覚刺激への過敏・鈍感) 知的能力障害や言語障害の併存の有無は「特定用語」として記載する。DSM-Ⅳまでは自閉性障害、Asperger障害、特定不能の広汎性発達障害などに分けられていたが、DSM-5で自閉スペクトラム症に統合された。
よくみられる随伴特徴
・協調運動の不器用さ(発達性協調運動症の併存) ・こだわりや予定の変化を妨げられたときのパニック ・注意欠如多動症(ADHD)、不安症、抑うつの併存 ・成人期には就職・対人関係のつまずきから二次的に引きこもりや抑うつをきたし、初めて受診に至る例も多い
主な心理検査の整理
・知能検査:WAIS(16歳以上)、WISC(児童:5歳〜16歳)、WPPSI(幼児)、田中・Binet式(主に幼児・児童、全体の知能水準の評価) ・自閉症特性の評価:ADOS-2(行動観察による評価)、ADI-R(養育者への半構造化面接)、PARS-TR(親面接式評価尺度)、AQ(自閉症スペクトラム指数、自記式) ・精神症状評価:BPRS、PANSS(統合失調症) ・認知症スクリーニング:MMSE、改訂長谷川式簡易知能評価スケール(HDS-R) ・前頭葉・遂行機能:WCST、FAB(前頭葉機能検査)、Stroop検査、Trail Making Test
POINT
・幼児期からの対人・コミュニケーションの困難+強いこだわり+知的能力は保たれている→知的能力障害を伴わない自閉スペクトラム症(旧・高機能自閉症)。 ・発達障害の評価では、全体のIQだけでなく能力間のばらつき(発達の偏り)をWechsler式知能検査(成人ならWAIS)で把握する。 ・BPRS=統合失調症などの精神症状評価、MMSE=認知症スクリーニング、WCST=前頭葉・遂行機能、田中・Binet式=主に小児の知能水準の評価。 ・幼児期から一貫した経過で幻覚・妄想がなければ、統合失調症の陰性症状と区別できる。
