StudyMed医師国家試験

「できないこと」より「できているはずのこと」―9か月健診で見逃してはいけない視線のサイン

第119回医師国家試験 B問題 第27問

国試問題にチャレンジ

第119回 B問題 第27問

9か月の男児。9~10か月健康診査のために両親に連れられて来院した。在胎38週,体重2,890g,頭位自然分娩で出生した。身長72.2cm,体重8,520g。座位は安定しているが,①座った状態から立位への移行はできない。つかまり立ちはできるが,②独りで歩けない。小さな玩具をつまむことができるが,③積み木を積むことはできない。自分の手を見つめるが,④視線が合わない。「アー」「ウー」などの発声はあるが,⑤「ママ」「パパ」などの意味のある言葉は言わない。  下線部のうち,発達の遅れが考えられるのはどれか。

  1. a.①
  2. b.②
  3. c.③
  4. d.④
  5. e.⑤

対話形式の解説

ドクタードクター
今回は9〜10か月健診で、発達の遅れを見抜く問題だ。ポイントは、下線部の一つひとつを「9か月でまだできなくて当然のこと」なのか「9か月ならとっくにできているはずのこと」なのかに仕分けること。発達は粗大運動、微細運動、言語、社会性の領域ごとに考えるとわかりやすいよ。
医学生医学生
できないことが5つも並んでいると、全部遅れているように見えてしまいます。
ドクタードクター
それがこの問題の仕掛けだね。健診では保護者も「まだ歩かない」「まだしゃべらない」と心配して来ることが多い。でも、大事なのはマイルストーンの到達時期と照らし合わせることなんだ。まずは粗大運動から。9か月の子はどこまでできるのが普通かな。
医学生医学生
小児科の講義では、7か月ごろにお座り、9〜10か月でつかまり立ちとはいはいと習いました。
ドクタードクター
その通り。この子は座位が安定していて、つかまり立ちもできているから月齢相当だ。支えなしに座った姿勢から立ち上がるのは、ひとり立ちが安定してくる1歳過ぎのこと。独り歩きも1歳〜1歳3か月ごろに多くの子ができるようになる段階で、9か月でできないのは正常範囲だよ。
医学生医学生
独り歩きはいつまでにできなければ遅れを疑うんでしたっけ。
ドクタードクター
1歳6か月が目安だね。だから1歳6か月児健診が大事な節目になる。次は微細運動。小さな玩具をつまめるというのはどう評価する?
医学生医学生
親指と人差し指でつまむ動作は9〜10か月ごろだったと思うので、むしろ順調ですね。積み木はもっと後ですか。
ドクタードクター
そう。積み木を2個積めるのは1歳過ぎ、数個積み上げるのは1歳6か月ごろだ。だから積み木が積めないのも正常。言語はどうだろう。
医学生医学生
「アー」「ウー」という発声はあって、意味のある言葉はまだ。初語は1歳前後なので、これも正常範囲だと思います。
ドクタードクター
いいね。有意語も1歳6か月でみられなければ遅れを疑う、とセットで覚えておこう。残るは社会性、つまり視線が合わないという所見だ。
医学生医学生
視線が合うのって、かなり早い時期でしたよね。OSCEの小児診察の練習で、あやすと笑う社会的微笑が2〜3か月と覚えました。
ドクタードクター
まさにそこ。アイコンタクトは社会的微笑とほぼ同じ2〜3か月ごろにみられる、最も早い対人反応の一つなんだ。それが9か月になってもないのは、明らかな発達の遅れと考える。運動も手指も発声も月齢相当なのに、社会性だけが遅れているという偏りが重要だね。
医学生医学生
自分の手を見つめているのは、むしろ発達している証拠なんでしょうか。
ドクタードクター
手を見つめるハンドリガードは3〜4か月ごろにみられる行動で、それ自体は異常ではないけれど、9か月の発達を示す所見というわけでもない。ここは「手は見るのに人の目は見ない」という対比を読み取ってほしい。
医学生医学生
視線が合わないとなると、自閉スペクトラム症を考えればいいですか。
ドクタードクター
第一に思い浮かべていいけれど、決めつけは禁物だ。鑑別には知的発達症や、先天白内障・網膜疾患などの視覚障害も入る。見えていなければ視線は合わないからね。追視や瞳孔反射、赤色反射などで眼の評価をすることも忘れないように。
医学生医学生
なるほど、社会性の問題と思い込む前に、まず見えているかを確認するんですね。
ドクタードクター
そうだ。自閉スペクトラム症の早期徴候としては、ほかに名前を呼んでも振り向かない、指さしをしない、指さした方向を見ないといった共同注意の欠如がある。健診で気づいたら経過を追い、必要に応じて専門機関や療育につなげることが大切だ。ちなみに母子保健法で市町村に実施が義務づけられているのは1歳6か月児と3歳児の健診で、9〜10か月健診は多くの自治体が独自に行っているものだよ。
医学生医学生
原始反射の消失と運動発達の対応も関係ありますか。
ドクタードクター
運動発達を評価するときには役立つね。Moro反射の消失と定頸、手の把握反射の消失と物をつかむ動作、足の把握反射の消失と立位の獲得が対応している。月齢の目安と一緒に整理しておくと、健診の問題に強くなるよ。

まとめ

乳幼児の発達は粗大運動・微細運動・言語・社会性の領域ごとに、月齢ごとのマイルストーンと照らし合わせて評価し、「その月齢ですでにできているはずのこと」ができているかで遅れを判断します。9か月では支えなしの立ち上がり、独り歩き、積み木を積むこと、有意語はまだできなくて当然で、独り歩きや有意語は1歳6か月までにみられなければ遅れを疑います。一方、視線が合うことは社会的微笑と同じ2〜3か月ごろに獲得される対人反応であり、9か月で視線が合わないのは明らかな遅れです。この場合は自閉スペクトラム症のほか、知的発達症や視覚障害も鑑別し、眼の評価や経過観察、療育への橋渡しを行います。マイルストーンを「平均的な獲得時期」と「遅れを疑う目安」の両面で押さえることが、健診で子どもの異変に気づく力の土台になります。

解答・解説

正解はdです

所見の整理

・在胎38週(正期産)、出生体重2,890g、頭位自然分娩 → 早産・低出生体重・分娩時のトラブルはなく、周産期のリスク因子はない。 ・9か月で身長72.2cm、体重8,520g → 9か月男児としてほぼ標準的であり、身体発育は順調である。

発達の評価の考え方

乳幼児の発達は、粗大運動(座る・立つ・歩く)、微細運動(手指の動き)、言語、社会性(人との関わり)の各領域に分けて、月齢ごとの到達時期(マイルストーン)と照らし合わせて評価する。ここで大切なのは、「その月齢でまだできなくて当然のこと」と「その月齢ではすでにできているはずのこと」を区別することである。 本問の下線部を月齢9か月に照らし合わせると、 ・支えなしに座位から立ち上がる、独り歩き、積み木を積む、意味のある言葉(有意語)を話す → いずれも1歳前後以降に獲得する機能であり、9か月でできなくても異常ではない。 ・視線を合わせる(アイコンタクト) → 生後2〜3か月ころにはみられる対人反応であり、9か月で視線が合わないのは明らかに遅れている。 したがって、発達の遅れが考えられるのは④である。運動・微細運動・発声はおおむね月齢相当であるのに、社会性の領域だけに遅れがみられる点から、自閉スペクトラム症(ASD)などの社会的コミュニケーションの障害や、視覚障害の可能性も念頭に置いて経過をみる必要がある。

選択肢考察

  1. ×a.  ①

    座った姿勢から支えなしに自分で立ち上がる動作は、ひとり立ちが安定してくる1歳過ぎに可能となる。9か月では座位が安定して体をひねって振り向けるようになり、家具などにつかまって立つ段階であるため、①ができないのは正常範囲である。

  2. ×b.  ②

    9〜10か月はつかまり立ちや伝い歩きを始める時期である。独り歩きは1歳〜1歳3か月ころに多くの児ができるようになり、1歳6か月までにできない場合に遅れを疑う。9か月で独りで歩けないのは正常である。

  3. ×c.  ③

    9〜10か月では、親指と人差し指で小さな物をつまむ動作ができるようになる。本児はこれができており、微細運動は月齢相当である。積み木を2個積めるのは1歳過ぎ、数個を積み上げられるのは1歳6か月ころであり、9か月でできないのは正常である。

  4. ○d.  ④

    視線を合わせることは、生後2〜3か月ころにあやすと笑う(社会的微笑)のとほぼ同時期にみられる、最も早い時期の対人反応である。9か月で視線が合わないのは社会性の発達の明らかな遅れであり、ASDや知的発達症、視覚障害などを考えて精査・経過観察が必要である。なお、自分の手をじっと見つめる動作(ハンドリガード)は3〜4か月ころにみられるもので、これ自体は年齢の早い段階の行動である。

  5. ×e.  ⑤

    「アー」「ウー」などの発声や、「ダダダ」「バババ」といった喃語は乳児期前半から後半にかけてみられ、9か月の発声として問題ない。「ママ」「パパ」などの意味のある言葉(初語)は1歳前後に出現し、1歳6か月で有意語がない場合に遅れを疑う。9か月で有意語がないのは正常である。

主な発達のマイルストーン(おおよその獲得時期)

・2〜3か月:あやすと笑う(社会的微笑)、視線が合う、追視 ・3〜4か月:首がすわる(定頸)、ハンドリガード ・5〜6か月:寝返り、手を伸ばして物をつかむ ・6〜7か月:支えなしで座る、物を持ち替える、喃語 ・9〜10か月:つかまり立ち、はいはい、指でつまむ、人見知り、バイバイなどのまね ・1歳:ひとり立ち・伝い歩き〜独り歩き開始、意味のある言葉(初語)、指さし ・1歳6か月:独り歩きが安定、積み木を数個積む、有意語が数語 ・2歳:2語文、走る

社会性の発達と自閉スペクトラム症(ASD)

ASDは、対人的コミュニケーションの障害と、限定された興味・反復的な行動を特徴とする神経発達症である。乳幼児期の早期徴候として、視線が合いにくい、名前を呼んでも振り向かない、指さしをしない・指さした方向を見ない(共同注意の欠如)、あやしても笑わないなどがある。1歳6か月児健康診査などで早期に気づき、療育などの支援につなげることが重要である。

視線が合わない場合の鑑別

ASDのほか、知的発達症(精神遅滞)、視覚障害(先天白内障、網膜疾患など)を考える。視覚障害の除外のため、追視や瞳孔反射・赤色反射などの眼の評価も行う。

原始反射と運動発達

原始反射の消失と随意運動の獲得は関連している。例えば、Moro反射の消失と定頸、手の把握反射の消失と自由に物をつかむ動作、非対称性緊張性頸反射の消失と寝返り、足の把握反射の消失と立位の獲得がそれぞれ対応する。

乳幼児健康診査

母子保健法で市町村に実施が義務づけられているのは1歳6か月児と3歳児の健康診査であり、3〜4か月、9〜10か月などの健診はこれ以外に多くの自治体で行われている。

POINT

・発達の評価は「その月齢でできているはずのことができているか」で判断する。 ・視線が合う・あやすと笑うのは2〜3か月であり、9か月で視線が合わないのは遅れである。 ・独り歩き・有意語は1歳前後、積み木を積むのは1歳過ぎ〜1歳6か月であり、9か月でできなくても正常である。 ・独り歩きや有意語は1歳6か月までにみられなければ遅れを疑う。 ・視線が合わない乳児では、ASD・知的発達症・視覚障害を考える。

※問題・正答は厚生労働省の公開資料をもとに掲載しています。